第173节（2 / 4）
严主任甚至已经能想?象到，有?了这?个秘密武器后，到高考时，他们?学?校的成绩得提高多?少。
“您的意思是，所有?人都印一份？”林老师明显就有?些犹豫，“也不?是不?好，就是吧，这?些东西全都是林时樱私下里?总结的，想?来也定然花费了无数心血的……”
要是就这?么着给抢走了，虽然是有?益于全校同学?，可总觉得有?些不?地道。
“你的意思是，担心林时樱同学?会不?答应？”
“倒也不?是。”林老师摇头，“林时樱同学?性子很豁达的的，就是觉得，她也付出了不?少心血……”
“这?个你不?用?担心，”严主任当即表态，“本身这?么多?东西呢，要全都打印出来，学?校财政上?也有?些紧张，咱们?到时候就像订报纸似的，向各班征订，谁想?要，就让他们?出钱，到时候在成本的基础上?，每份多?收一部分，多?收的那些就交给林时樱同学?……”
严主任既然这?么说?了，林老师也就没了意见?，回去就跟时樱说?了这?个事。
时樱自然不?会拒绝——
本身班里?的同学?也都挺好的，要是大家真有?所裨益，能考上?心仪的学?校，也是一件好事。
看时樱答应下来，林老师提着的心也跟着放下，又想?到一点：
“对了时樱，除了我刚从岳红旗那儿拿走的数学?和历史之外，其他学?科的笔记还?有?吗？”
本来林老师也就是这?么随口一问?，并不?抱什么希望的。毕竟已经是高三的学?生了，正是学?习最紧张的时候，能做出这?么两科的笔记就不?错了，怎么可能面面俱到呢？
不?想?时樱却?点了点头：
“每科都有?一点……理科那边也有?一点……”
听?时樱这?么说?，林老师简直要以为自己幻听?了——
她这?个学?生是什么超人吗？
竟然文科六科每科都有?笔记不?算，还?有?精力兼顾到理科？
回办公室后，人还?有?些不?在状态。正好瞧见?闻珏班的班主任张老师，忙把人叫住，把时樱的话说?了：
“……就是林时樱同学?吧，毕竟是文科生，你们?理科的知识，她可能总结的会不?那么到位……”
刚才办公室疯传时樱的笔记时，张老师也在，可不?是一直感慨，为什么他们?班就没有?林时樱这?样厉害的人呢？
这?会儿听?林老师提起，顿时来了兴趣：
“是吗，让我看看……”
即便总结的不?好，可一个文科生竟然还?能总结理科的东西，依旧是让张老师很是好奇的一件事。
当下就让人去班里?找闻珏和张琦拿相?关的笔记。
本来张老师还?有?些漫不?经心呢，真就是好奇心居多?，结果从闻珏那边拿到时樱总结的数学?内容时，好险没从椅子上?掉下来——
这?真是一个文科生可以总结出来的吗？
但看这?熟练程度，以及笔记上?呈现出来的独特的思维方式，根本是他看了也得拍案叫绝的程度。
一时间张老师甚至升起一个念头，那就是他现在最应该做的不?是看什么笔记，而是去劝说?林时樱同学?，这?么好的天分读什么文科啊，还?是赶紧改读理科好了。
等把所有?笔记全都交到教务主任手里?，就是以见?多?识广著称的严主任都受到不?小的惊吓——之前时珩那会儿，已经觉得够不?可思议了，结果现在怎么瞧着这?当妹妹的丝毫不?比哥哥差啊，就时樱的笔记，哪里?像学?生整理出来的？怎么瞧没有?多?年的教学?功底都不?可能做得到啊！
拿着去跟抓教学?的副校长和校长商量后，两位领导当即拍板通过，各班老师不?遗余力的宣传下，各班几乎是全员订购。 ↑返回顶部↑
“您的意思是，所有?人都印一份？”林老师明显就有?些犹豫，“也不?是不?好，就是吧，这?些东西全都是林时樱私下里?总结的，想?来也定然花费了无数心血的……”
要是就这?么着给抢走了，虽然是有?益于全校同学?，可总觉得有?些不?地道。
“你的意思是，担心林时樱同学?会不?答应？”
“倒也不?是。”林老师摇头，“林时樱同学?性子很豁达的的，就是觉得，她也付出了不?少心血……”
“这?个你不?用?担心，”严主任当即表态，“本身这?么多?东西呢，要全都打印出来，学?校财政上?也有?些紧张，咱们?到时候就像订报纸似的，向各班征订，谁想?要，就让他们?出钱，到时候在成本的基础上?，每份多?收一部分，多?收的那些就交给林时樱同学?……”
严主任既然这?么说?了，林老师也就没了意见?，回去就跟时樱说?了这?个事。
时樱自然不?会拒绝——
本身班里?的同学?也都挺好的，要是大家真有?所裨益，能考上?心仪的学?校，也是一件好事。
看时樱答应下来，林老师提着的心也跟着放下，又想?到一点：
“对了时樱，除了我刚从岳红旗那儿拿走的数学?和历史之外，其他学?科的笔记还?有?吗？”
本来林老师也就是这?么随口一问?，并不?抱什么希望的。毕竟已经是高三的学?生了，正是学?习最紧张的时候，能做出这?么两科的笔记就不?错了，怎么可能面面俱到呢？
不?想?时樱却?点了点头：
“每科都有?一点……理科那边也有?一点……”
听?时樱这?么说?，林老师简直要以为自己幻听?了——
她这?个学?生是什么超人吗？
竟然文科六科每科都有?笔记不?算，还?有?精力兼顾到理科？
回办公室后，人还?有?些不?在状态。正好瞧见?闻珏班的班主任张老师，忙把人叫住，把时樱的话说?了：
“……就是林时樱同学?吧，毕竟是文科生，你们?理科的知识，她可能总结的会不?那么到位……”
刚才办公室疯传时樱的笔记时，张老师也在，可不?是一直感慨，为什么他们?班就没有?林时樱这?样厉害的人呢？
这?会儿听?林老师提起，顿时来了兴趣：
“是吗，让我看看……”
即便总结的不?好，可一个文科生竟然还?能总结理科的东西，依旧是让张老师很是好奇的一件事。
当下就让人去班里?找闻珏和张琦拿相?关的笔记。
本来张老师还?有?些漫不?经心呢，真就是好奇心居多?，结果从闻珏那边拿到时樱总结的数学?内容时，好险没从椅子上?掉下来——
这?真是一个文科生可以总结出来的吗？
但看这?熟练程度，以及笔记上?呈现出来的独特的思维方式，根本是他看了也得拍案叫绝的程度。
一时间张老师甚至升起一个念头，那就是他现在最应该做的不?是看什么笔记，而是去劝说?林时樱同学?，这?么好的天分读什么文科啊，还?是赶紧改读理科好了。
等把所有?笔记全都交到教务主任手里?，就是以见?多?识广著称的严主任都受到不?小的惊吓——之前时珩那会儿，已经觉得够不?可思议了，结果现在怎么瞧着这?当妹妹的丝毫不?比哥哥差啊，就时樱的笔记，哪里?像学?生整理出来的？怎么瞧没有?多?年的教学?功底都不?可能做得到啊！
拿着去跟抓教学?的副校长和校长商量后，两位领导当即拍板通过，各班老师不?遗余力的宣传下，各班几乎是全员订购。 ↑返回顶部↑