第六章 开宝箱和高考那些事儿（6 / 6）

  一对脊柱神经包含一个脊根和一个腹根，只要电刺激某一x根的区域。
  如果生后肢反应，则说明脊根具有传入功能；
  如果不发生后肢反应，则说明腹根不具有传出功能。
  通过这种方式，可以用排除法，判断哪里是脊根，哪里是腹根？
  叶羽写下解题答案，用剪刀剪断某一段神经，用电刺激a点区域，若发生反应则说明是脊根神经；
  用剪刀剪断另一段神经，用电刺激b点区域，若不发生反应则说明是腹根神经。
  除了这道生物实验题外，还有一道难度非常大的物理题。
  说的是传输带上运输木块，从水平区域运输到斜坡上，高度是h，木块的间距都是l，质量为m，已知在t时间内，已经运输了n个小木块。
  求这个传输带的功率。
  他继续解答，传输带的做功，主要用在小木块水平运动产生的动能、木块和传输带的相对运动引发的摩擦耗损以及木块从地面运输到h高度产生的势能三部分。
  通过计算发现，木块在水平方向的动能和相对摩擦损耗的能量相等，再加上木块的势能即可得出传输带的做功。
  最后做功除以时间t，即可得出传输带的功率。
  答完这张试卷，叶羽伸伸懒腰。
  在课桌上反复检查试卷，确认姓名准确、准考证无误、试题没有错别字、答题卡涂抹选项准确后，直接交卷。
  出了考场，叶羽看着蓝色的天空，深吸一口气。
  高中三年的艰苦时光，终于结束了。 ↑返回顶部↑